NOBREGA, Andreza. Caminhos para inclusão: uma reflexão sobre áudio-descrição no teatro infanto-juvenil. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal de Pernambuco, 2012. Palavras-chave: Áudio-descrição; Inclusão; Acessibilidade comunicacional; Tecnologia assistiva; Teatro-educação. Resumo: A presente pesquisa analisou as contribuições da áudio-descrição para a … Continue lendo Caminhos para inclusão: uma reflexão sobre áudio-descrição no teatro infanto-juvenil